Hochschulausbildung

1991 – 1993
Studium der Mathematik an der Oregon State University (Master of Arts)

1988 – 1994
Studium der Mathematik (Diplom) an der Universität Stuttgart, Nebenfach Physik

Berufliche Tätigkeiten

Seit September 2015
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Museum München

2007 – 2015
Lehrerin für Mathematik an verschiedenen Gymnasien im Raum München

1994 – 1998
Mitarbeiterin der Deutsche Bank AG in den Bereichen Treasury und Global Markets

• Dauerausstellung „Mathematik“, Deutsches Museum (Eröffnung 2022)
• Dauerausstellung „Bild-Schrift-Codes“, Deutsches Museum (Eröffnung 2022)

• Mathematik. Vom Anschaulichen zum Abstrakten. Deutsches Museum Verlag. München 2023
• 1792 / 1820. Rechenmaschinen. Johann Christoph Schuster, Westheim bei Bayreuth.
  In: Wolfgang Heckl (Hrsg.): Die Welt der Technik in 100 Objekten,
  München 2022, S. 102–109, 664.
• Rasch, Katja; Mönch, Kathrin: Museum to go, Memo-Spiel mit 32 ungleichen Paaren, München 2022, ISBN 978-3-948808-05-1.
• Rasch, Katja: Blogbeitrag. Mathematik sichtbar gemacht. Deutsches Museum Blog. München 2022.
• Rasch, Katja: Mathematik. In: Kultur & Technik 4/2022, Mitgliedermagazin des Deutschen Museums, Verlag C.H.Beck München, ISSN 0344-5690, S. 38–39.
• 1882. Modelle zur Reliefperspektive. Ludwig Burmester, Dresden.
  In: Wolfgang Heckl (Hrsg.):Die Welt der Technik in 100 Objekten,
  München 2022, S. 254–259, 668.
• 1900. Fadenmodell zur Darstellung eines einschaligen Hyperboloids. Alexander Brill/Martin Schillling, München/Halle (Saale).
  In: Wolfgang Heckl (Hrsg.): Die Welt der Technik in 100 Objekten,
  München 2022, S. 348–353, 671.