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Entdecken Sie passende buchbare Angebote für den Besuch mit Sekundarstufe 2 – Gymnasium, Fachoberschule (FOS) oder Berufsoberschule (BOS) und erhalten Sie praktische Hinweise für Ihren Museumsbesuch.

Willkommen auf der zentralen Übersichtsseite für die Sekundarstufe II und berufliche Oberschulen (Gymnasium, Fachoberschule und Berufsoberschule).

Entdecken Sie hier das passende Angebot für einen Besuch des Deutschen Museums zur Vertiefung Ihrer Unterrichtsinhalte oder zur Studien- und Berufsorientierung.

  • Kombinierte Schulklassenprogramme: Die Klasse wechselt in geteilten Gruppen zwischen einer Ausstellungs- oder Themen-Führung und einem Mitmachteil.
  • Labor-Workshops: Eigenständiges Experimentieren – passend zum Fachunterricht in den Bereichen Chemie (Besucherlabor), Physik (Experimentier-Werkstatt) sowie Informatik, Programmierung und Robotik (TUMLab).
  • Selbstständige Erkundung: Digitale Touren mit der Actionbound-App oder Forscherbogen - mit Stift und Papier .

Wählen Sie das gewünschte Format aus und buchen Sie das Angebot online oder laden Sie das Material direkt herunter. 

Schulklassenprogramme für 10. bis 13. Klasse in Gymnasium, FOS, BOS

Kreislaufwirtschaft
Diorama zeigt ägyptische Landvermesser bei ihrer Arbeit.
Material Nachhaltig Modisch
Radioaktivität Workshop
Wege des Lichts - Workshop für Schulklassen
Ernährung Landwirtschaft Regal Lebensmittel
Chemieaussstellung Darstellung der Elemente

Workshops im Chemie Besucherlabor

Kupfer, Silber und Gold.
Verschiedene Kunststoffgegenstände, wie z.B. Plastikverpackungen, Mülltüten, eine CD-Hülle, ein Kabelbinder und eine Plastikflasche.
Eine Zwiebel und eine Paprika in je einem Laborglas.
Selbstgebaute Mini-Kläranlage, um verschmutztes Wasser zu reinigen.
Das Bild zeigt eine Reihe von Reagenzgläsern in einem Holzständer, die Flüssigkeiten mit unterschiedlichen Farben enthalten. Diese Farben repräsentieren den pH-Wert einer Lösung, von Rot (sauer) über Lila (neutral) bis Gelb (basisch).

Was das Besucherlabor Chemie für die Sekundarstufe II (Gymnasium, FOS, BOS) bietet

Das Besucherlabor in der Ausstellung Chemie bietet Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II die ideale Gelegenheit, chemische Fachinhalte mit eigenem Tun zu entdecken. Hier werden theoretische Lehrplaninhalte durch praxisorientierte Experimente vertieft und naturwissenschaftliche Denkweisen gefördert:

  • Fachgerechtes Experimentieren: Die Jugendlichen arbeiten selbstständig mit Reagenzglas, Bunsenbrenner und gängigem Laborgerät, vertiefen experimentelle Fertigkeiten und beachten Sicherheitsstandards im Laboralltag.
  • Vom Phänomen zur Theorie: Anhand alltagsrelevanter Stoffe und Reaktionen beobachten, protokollieren und deuten die Klassen chemische Zusammenhänge – als anschauliche Ergänzung zum naturwissenschaftlichen Fachunterricht.

Zum Besucherlabor Chemie

Workshops in der Experimentier-Werkstatt

Fertigung von Mikrochips.
Nahaufnahme eines kleinen Elektronik‑Prototyps auf Lochplatine mit leuchtenden grünen und roten LEDs, farbigen Steckmodulen und Kabeln, während ein Finger knapp darüber leuchtet und die grüne LED reflektiert.

Was die Experimentier-Werkstatt für die Sekundarstufe II bietet

Die Experimentier-Werkstatt bietet Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II den idealen Raum, Physik praxisnah zu untersuchen und forschend zu begreifen.

  • Physikalische Phänomene analysieren: Anhand alltagsnaher und verblüffender Experimente überprüfen die Jugendlichen physikalische Wirkprinzipien selbst und verknüpfen Theorie direkt mit Beobachtungen.
  • Technik und Innovation verstehen: Einblicke in moderne Technologien und wissenschaftliche Methoden wecken Neugier, fördern das technische Verständnis und schlagen eine Brücke zum forschenden Arbeiten.
  • Konstruieren und Anwenden: Beim eigenständigen Tüfteln und Messen wenden die Klassen physikalische Zusammenhänge aktiv an und stärken Problemlösekompetenzen für den MINT-Unterricht.

Zur Experimentier-Werkstatt

Angebote für Sek 2 im TUMlab

Aufnahmen von einem Roboter mit Sensoren des TUM Lab im Deutschen Museum.
Eine Person mit verschwommenem Gesichtsausdruck schneidet mit einer Schere ein blau-weißes Papiermodell aus; im Vordergrund zwei Monitore zeigen technische Blaupausen und Schnittmuster, im Hintergrund technische Werkbank und Werkzeuge in einem Labor- oder Makerspace-Umfeld.
Collage aus mehreren Fotos: Jugendliche arbeiten gemeinsam an einem Roboterarm, Anbringen von Post‑it‑Notizen auf einem großen Plan/Whiteboard und Kleingruppen, die an Stehtischen diskutieren; Nahaufnahmen zeigen Hände am Roboter und eine Hand mit Bleistift beim Schreiben.
Eine automatische Montage- oder Prüfstation mit einer vertikalen Aluminiumführung, einem blauen Elektromotor/Bohrkopf über einem Förderband mit red-dot-ähnlichen roten Deckeln; zahlreiche Kabel, Sensoren und Maschinenkomponenten sind entlang der Förderstrecke sichtbar.
Drehbare runde Platine mit gedrucktem Logo und Text („Deutsches Museum“, EU-Logo), montiert auf Holzplatte, umgeben von bunten 3D-gedruckten Kunststoffarmen, Servokabeln, Krokodilklemmen, Elektronik-Breadboard und einer Schale mit roten Kugeln — ein DIY-Roboter-/Experimentaufbau auf einem Tisch.

TUMlab – Das Experimentier-Labor der Technischen Universität München im Deutschen Museum

Hier dürfen Jugendliche, Studierende und Lehrkräfte selbst konstruieren, bauen, steuern, programmieren – mit anderen Worten: Wissenschaft zum Anfassen erleben. Die Angebote im Bereich Robotik, Automatisierung, Naturwissenschaften sowie Umwelt & Technik richten sich an alle Neugierigen ab 10 Jahren, insbesondere Schulklassen, Lehrkräfte und interessierte Gruppen.

Zum TUMlab

Science Communication Lab

Workshops im Science Communication Lab (SCL) buchen

Im Science Communication Lab setzen sich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II interaktiv mit aktuellen Zukunftsfragen und moderner Forschung auseinander. In praxisnahen Workshops entwickeln die Jugendlichen zum Beispiel eigene Stadtkonzepte für das Anthropozän oder entdecken spielerisch die Phänomene der Quantenwelt. Die 75- bis 90-minütigen Programme werden auf Deutsch sowie Englisch angeboten.

Mehr zu den buchbaren Angeboten

Was ist das Science Communication Lab?

  • Ort für den Austausch über aktuelle Wissenschaftsthemen
  • Zeigt, wie Forschung entsteht und kommuniziert wird
  • Entwickelt und testet neue Formate der Wissenschaftskommunikation — oft in Kooperation mit Wissenschaftler*innen
  • Bietet Raum für Experimente, kleine Ausstellungen, Gespräche und spontanes Ausprobieren
  • Standort: Auditorium in Ebene -1
  • Öffnungszeiten: Das SCLab ist zu Veranstaltungen geöffnet oder kann für Workshops gebucht werden. 

Begleitmaterial - Actionbounds

Brücke Schülerinnen Actionbound
Jugendliche steht mit ihrem Smartphone vor einem Diorama der Ausstellung Landwirtschaft- und Ernährung.
Mädchen mit Tablet in der Ausstellung.
Mitmachstation Mädchen beim Lösen von Morsecode
Dieses Bild des Saturn entstand aus Aufnahmen von Voyager 2 vom 4. August 1981 aus einer Entfernung von 21 Millionen Kilometern.
Schüler mit Smartphone, vor dem Flugzeug Messerschmitt Me 163 in der Ausstellung "Historische Luftfahrt".
Diorama zeigt einen Traktor auf einem Feld mit angrenzenden Bäumen.
Aufgabenbearbeitung in der Ausstellung

Was bietet Actionbound?

Actionbound ist eine digitale Plattform und App, mit der interaktive Handy-Rallyes oder digitale Schnitzeljagden (sogenannte Bounds) erstellt und gespielt werden können. Zur Nutzung in den Ausstellungen des Deutschen Museum sind Actionbounds für verschiedene Themen und Schularten - oder auch zur eigenen Nutzung für Jugendliche oder Familien verfügbar. Die Spielenden benötigen ein Smartphone mit der App "Actionbound". Die Bounds im Deutschen Museum sind über einen QR Code zu erreichen oder über den Ort/Titel des Bounds auffindbar. Im Museum gibt es freies WLAN “Deutsches Museum Guest”. Sie können sich hier einen Bound auswählen und direkt herunterladen. 

Direkt zu Actionbound/Deutsches-Museum

Begleitmaterial – Forscherbögen

Poster für eine Museumsausstellung mit Titel „Von der Orgel bis zum Theremin“, oben Notenmotiv und grünes Icon mit Klavier, Bildstreifen mit historischen Streich- und Zupfinstrumenten (Laute, Violine, Cello, Horn, Trompete), darunter Einladungstext zur Ausstellung „Musikinstrumente“ und eine große barocke Orgel-Illustration mit erklärendem Infotext und Aufgabenfeld „Alle Register ziehen“.
Geöffnetes antikes Etui mit zahlreichen verschiebbaren Probengläsern und einer Prüfbrille für Augenuntersuchungen, darüber roter Titelriegel „Vom Sehen, Sehhilfen und optischen Geräten“ und deutschsprachiger Infotext zu Gesundheit, Foto und Optik.

Fortbildung für Lehrkräfte

Fortbildung im Deutschen Museum

Wir bieten praxisnahe und wissenschaftlich fundierte Fortbildungen für Lehrkräfte am hauseigenen Kerschensteiner Kolleg an - abgestimmt auf Themen des Museums.

MINT-Bildung stärken