Girls'Day und Boys'Day

Anmeldung unter: https://www.girls-day.de/Radar | https://www.boys-day.de/boys-day-radar

Wer war die Täterin?

Team 1: DNA Labor, 15 Teilnehmerinnen ab 15 Jahren

Interesse an der Arbeit im Labor – und Krimi begeistert? Dann bist du hier im DNA Labor genau richtig! Im Workshop spielen wir einen Kriminalfall nach und du trägst mit einer PCR* (DNA-Vervielfältigung) mit zur Aufklärung bei.

DNA-Proben von vier „Verdächtigen“ und einem „Tatort“ werden mit der - auch in der modernen Forensik verwendeten - PCR-Methode untersucht. Die „Täterin“ wird nach der Vervielfältigung der DNA anhand ihres, mit der Tatort-Probe übereinstimmenden, genetischen Fingerabdrucks identifiziert.

*Polymerase Chain Reaction (Polymerase-Kettenreaktion), Methode zur gezielten Vervielfältigung von DNA-Abschnitten in sehr kurzer Zeit

Keine Vorkenntnisse – aber großes Interesse am Thema erforderlich!

• Berufe: Studium: Biologin, Biotechnologin
• Ausbildung: Biologielaborantin, Chemielaborantin, Biologisch Technische Assistentin

Roboter im Einsatz – Programmieren, Forschen, Helfen

Team 2: TUMlab,10 Teilnehmerinnen ab 14 Jahren

Es gibt immer mehr und immer vielfältigere Roboter – und auch ihre Einsatzmöglichkeiten wachsen. Lernt im Workshop, selbst einen Roboter zu programmieren, und erfahrt, was ein Roboter aus der Forschung einmal alles können soll, um älteren Menschen zu helfen. Den Roboter-Arm des Forschungsroboters könnt Ihr bei uns im Labor entdecken.

• Berufe: Informatik, Ingenieurwissenschaften, Maschinenwesen

Programmieren mit Arduino

Team 3: Experimentier-Werkstatt,10 Teilnehmerinnen ab 14 Jahren

Toaster, Spül- und Waschmaschinen werden über Sensoren gesteuert. Das alles muss programmiert werden. Programmiere selbst, wann eine LED oder ein akustisches Warnsignal angehen soll.

• Berufe: Programmierkenntnisse sind immer nötig, wenn Daten verarbeitet werden. Allen voran natürlich in der IT & Softwareentwicklung, aber auch im Gesundheitssektor und im Finanzwesen. Konkret setzt die Automobilindustrie z.B. auf Fahrerassistenzsysteme, die programmiert werden müssen. 

Vom Besucher zum Mitarbeiter: Museumspädagogik im Deutsches Museum

Team 1: Entdecker-Labor / Kinderreich im Deutschen Museum,10 Teilnehmer ab 12 Jahren

Wie wird aus einem Ausstellungsbesuch ein echtes Erlebnis? Und wer sorgt eigentlich dafür, dass Kinder im Museum nicht nur schauen, sondern mitmachen, ausprobieren und verstehen?

Beim Boys’Day im Deutsches Museum schlüpfen die Teilnehmer selbst in die Rolle eines Museumspädagogen. Nach einem praktischen Mini-Workshop suchen sich die Teilnehmer ein Objekt aus und bereiten einen eigenen kurzen Vortrag vor.

Zum Abschluss präsentieren alle ihr Objekt vor der Gruppe – genau wie echte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Museums.

Der Vormittag bietet einen Einblick in einen Beruf, in dem Kommunikation, Kreativität und der Umgang mit Menschen im Mittelpunkt stehen – ein Arbeitsfeld, das häufig von Frauen geprägt ist und gleichzeitig Jungen neue Perspektiven eröffnet.