Um die Flussbewohner anzuschauen, arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Zweier- oder Dreier-Gruppen mit Stereo-Mikroskopen, die – anders als „normale“ Mikroskope - einen räumlichen Eindruck der betrachteten Tierchen ermöglichen. Die Schülerinnen und Schüler fertigen einen Steckbrief zu einem der von ihnen bestimmten Gewässerorganismen an, recherchieren den jeweiligen Lebenszyklus und präsentieren die Ergebnisse zu „ihrem“ Flussbewohner ihren Mitschülern.

Warum die Lebewesen in einem Fluss ganz unterschiedliche Lebensräume brauchen, wie ein Fluss in natürlichem Zustand aussieht, und warum ein Fluss wie die Isar „renaturiert“ wurde, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler bereits in der Einführung. Darauf aufbauend können sie erschließen, was die Gewässerlebewesen über die Wasserqualität aussagen und „ihren“ Flussbewohner als Bioindikator einordnen.

Der Kurs richtet sich an Schulklassen ab 10 Jahren. 
Dauer: 3 Stunden für Gruppen bis 16 Teilnehmenden, 5 Stunden für Gruppen mit mehr als 16 Teilnehmenden